高三怎样才能提高成绩？高三是一个分界点，对学生来说也是最重要的阶段，在这个阶段，最重要的是学习成绩的不断提高，每一个人都必须找到适合自己的学习方法，那高三怎样才能提高成绩呢？以下与大家分享一些关于高三如何提高成绩的问题，希望对大家有所帮助。

心态

1、不要被不涨的成绩吓到，迎难而上，心无旁骛，直到最后一刻才言败。

2、调整策略，坚持基础知识，采用三结合一询问策略，结合教材、笔记和一轮复习使用的参考书，从头到尾详细全面地进行基础知识。如果你不清楚，问问老师。不要做大。对不起，如果你不明白，你必须消化它。建议复习这部分应该是你最重要的。自己挤时间，尽量不要浪费课堂老师的课。如果你不能理解课堂上的一些问题，你应该先做好笔记，然后慢慢品味。

3、注意复习，一定要注意第二轮复习。第二轮复习的知识比较全面和交叉，不同于第一轮复习的特殊性和广泛性，也是最容易突破成绩的复习。我们必须跟上老师的节奏，认真做笔记，认真思考和研究。许多孩子在学校学到的知识和方法有限，思维不够宽广，找专业人士帮助真正快速提高！在这里我强烈推荐大家使用善利AI高考备考系统，为什么我一定要说它，因为它题库里面每道高考精选真题和高考模拟题都做了多维度、多角度、多标签标注和归类，考点考查频率/难度系数五星级匹配，20%高考高频考点承载80%高考分数。

高三成绩下降的原因

1、情绪不稳定的学习成绩容易受到情绪的影响，家庭氛围、人际关系、敏感性格因素等。会影响孩子的学习，学习压力越大，孩子的情绪问题越容易出现，我们应该帮助孩子及时调整，而不是给孩子施加压力。

2、有些学生喜欢边做作业边听歌，这很容易导致大脑细胞在上课和考试时兴奋和粗心，简单的问题也是错误的。有些同学喜欢突袭复习，晚上学习更有活力，结果第二天白天没有精神。有些孩子不注意休息，长时间连续学习，导致大脑缺氧，学习能力下降，这是生理因素的影响。为了节省时间，有些孩子从不做任何家务，很少参加体育活动，动手能力和运动协调性差，大脑反应能力、自信心和抽象思维能力的发展。

想要在高考数学中考到及格分数以上对于一些同学来说并不是一件容易的事情，但是，通过一些方法和技巧，你可以提高你的数学成绩，使你更有信心，下面将介绍一些在高考数学中考取及格分数的方法和技巧。

掌握基础知识是非常重要的，数学是一个学科，需要建立在扎实的基础上。花时间复习课本的基础知识，并解决一些基础问题，可以增强你对数学的理解和记忆，此外，也要适时地进行知识巩固和强化训练，通过做题来加深对各个知识点的理解。

了解考试要点和重点，高考数学的考试内容是有限的，了解考试大纲和每个考点的权重可以帮助你在备考过程中有针对性地复习和练习，重点复习和掌握高频考点，这样可以更好地应对考试中的相关题目。

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切实提高解题能力，高考数学考试不仅仅是对理论知识的考察，更注重学生的解题能力和思维方法，通过多做题，培养自己的解题思路和方法，加强解题的技巧，可以更好地应对考试中的各类题目。

最后，合理安排备考时间和复习计划，时间的合理利用对于备考成绩至关重要，制定一个合理的备考计划，将复习内容和时间合理分配，避免拖延和临时抱佛脚，同时，合理安排休息时间，保证自己的身心健康。

通过采用上述方法和技巧，你可以在高考数学中取得令人满意的成绩，并为自己的未来打下坚实的数学基础。

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距离高考还有23小时，这是你们人生中的一个重要时刻，在这个关键时刻，我想给你们分享一份锦囊，帮助保持最佳状态，迎接高考的挑战。

一、保持良好的作息时间

高考前的最后一晚，尽量保持与平时相似的作息时间，早睡早起，避免熬夜，充足的睡眠有助于提高你的精神状态和学习效果。在白天，可以适当进行一些轻松的运动，如散步、做瑜伽等，以缓解紧张情绪。

二、合理安排复习计划

回顾一下各科的重点知识点，进行梳理和巩固。其次，对于易错题和重点题，要多加练习，提高答题速度和准确率。此外，不要忘记预留一定的时间进行模拟试题的训练，以便熟悉考试环境和节奏。

三、保持良好的心态

高考前的这一夜，心态至关重要。保持自信，相信自己的努力和付出一定会有回报，避免过度焦虑和紧张，尽量放松心情。可以听听音乐、看看电影，或者与家人、朋友聊聊天，以舒缓情绪。同时，要有信心面对考试中的任何挑战，相信自己一定能够取得优异的成绩。

四、注意饮食和休息

保持健康的饮食和充足的休息同样重要，要保证营养均衡，多吃一些蔬菜水果，少吃油腻、辛辣的食物。同时，要保证充足的水分摄入，避免脱水。在休息方面，可以尝试闭目养神、深呼吸等方法，以帮助自己放松身心。

五、准备考试用品

在考试当天早上，提前准备好所有的考试用品，如准考证、身份证、文具等，确保所有物品齐全并摆放整齐，以免临时找不到影响心情。同时，提前了解考场的位置和交通情况，确保考试当天能够顺利到达考场。

最后，祝愿你们在即将到来的高考中取得优异的成绩，为自己的未来插上翅膀！加油！

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高考复习是每位同学在面对即将到来的高考要经历的事情，甚至可以说是每个学生生活中的一个重要“障碍”，为了顺利完成这一障碍，高中三年级的复习非常重要，尽管高考是通过一次考试来选拔人才，但它绝不仅仅是一次知识考察。面对高考冲刺复习，很多同学看上去很努力，但是成绩总是不理想。归根结底，许多人的学习效率太低了。同样的时间，只能掌握别人所学知识的一半，那么怎样才能学好呢？更何况现在高考复习已经进入关键阶段，许多学校已经进入了所谓形式化的“第二轮”复习。要想在这段时间内获得较高的学习效率，就要求学生系统、有条理地运用高考知识，并能更灵活地运用知识。许多学生看到后不可避免地会感到紧张。由于时间非常宝贵，我们必须知道我们应该做什么，不应该做什么。具体来说，我们需要做以下六个方面。

每天保证8小时的睡眠，不要盲目做题 

高三学生首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的。如果你认为高三学习是第一位的，而忽视了对你日常行为的要求，那你就错了。高三期间，学校和教师不会因为学习任务的加剧而放松对纪律的要求。相反，他们将加强纪律，确保学习的正常进行。在学习上，我们应该更加听话。高三教师经历过几次或十几次高考讲座，经验丰富。长期教学实践总结了复习进度、复习内容和复习顺序。高考的变化和新要求，都要渗透到复习中。而且不听老师的教导，觉得自己有一套很好的复习方法的学生(每年都有)最后会碰到“头破血流”。高考前夕，你不应该熬夜。你应该定期睡觉。中午最好小睡一会儿，因为充足的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求。很多人认为成绩提高不了，就是做题量不够。只要他们做更多的问题，他们就会提高成绩。事实上，如果一个人的“消化”能力有限，无论他吃得多好，都很难摄入他所需的营养。学习也是如此。面对一堆试卷和各种各样的问题，学生们是不可能的，也没有足够的时间系统地做每一个问题。他们必须根据自己的实际需要做有针对性的问题。例如，如果你对某个知识点或某个问题类型没有把握，你可以根据实际情况，通过提问进行总结和总结，当你看到问题时不要这样做。尽你最大的努力去做你想要或不需要的事情。高考不仅是一种行为，也是一种集体行为。复习中最重要的环节是“听”，这就要求学生紧跟老师，认真听讲，积极思考，倾听他人的想法，提出自己的观点，在讨论中提高自己的知识、方法和能力。假如高三教师发生了变化，每个人都应该尽快适应。我们不应该因为不适应老师的教学方法而不喜欢老师，所以我们不喜欢这门学科，所以只有学生自己才会遭受损失。

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学习时要集中精力，避免盲目自信　　

高考是一种选拔考试，竞争激烈，准备高考，要做好最好的准备，做好最坏的准备。只要我们的考试准备过程充实，结果应该会很好，但现实中很多人都把这句话颠倒过来：最好的准备，最坏的准备。大多数人宁愿相信他们说过多少次：只要高考还没有参加，一切都可能是对的，但为什么奇迹会发生在你身上呢？假如每个人都有奇迹，那就不叫奇迹了。因此，我建议你不要考虑结果，要有一个好的准备过程。我们可以感到满意，但我们必须在科学高效复习、夯实基础、规范解决问题的前提下。和几位候选人一起来。我不认为如果你努力工作，你就会成功。这还取决于你的方法是否科学。你的方向是否与高考方向一致？盲目自信更让自己看不清自己，那么连自己都看不清楚，还能分清方向吗？玩的时候玩得开心，学的时候认真学习。整天伏案苦学，并非良策。要学到一定程度，就要休息，补充能量。学习之余，一定要注意休息。但是在学习的时候，一定要全身心投入，手脑并用。我学习的时候，经常会有陶渊明的“虽然闹市，但是没有车马噪音”的境界，只有我的手和大脑与教材交流。复习应该每天进行。即使今天没有语文课，我们也应该复习知识。这需要一个计划。首先，我们应该计划时间。我们应该每天有时间准备数学考试，上下40分钟（一节课），周末应该有两节课；其次，我们应该计划这门学科。我们应该知道什么时候看哪门学科。坚持计划很重要。学习要主动，不要盲目地完成作业　　工作应该是测试听力和复习效果的一种手段。它不应该被视为一种负担。工作应该认真对待。每一项家庭作业都应该被视为一次考试。你不能敷衍了事。你可以和同学讨论你做不到的问题，但记住不要抄袭。每一份工作都是一个培训的机会。别错过了。面对大量的工作，大多数学生都以应付老师的检查为导向，把所有最宝贵的时间都花在完成家庭作业上。结果，他们的成绩没有取得任何进展。相反，他们让自己身心疲惫，被动学习，被动上课，被动完成家庭作业。许多学生上学期就是这样度过的。这学期很短。我要上大学了。我需要更加清醒。能够按时完成家庭作业不一定是一个好学生。在老师眼里，“好学生”和“听话的学生”可能不会让你有一个美好的未来。要知道作业是为大家准备的，老师从整体上安排的一种教学方法，并不一定适合你的具体情况。无论你面对多少工作，一条复习定律永远不会改变：给自己最应该做的事情留出最清醒的时间。根据自己的情况合理安排时间。说实话，我留给班上学生的问题绝对是高质量的问题。此外，这些问题集中在知识点上，思路广泛，问题类型新颖，适合高考要求。然而，我从不检查我的家庭作业，因为我相信他们只有在觉得有用的时候才会这样做。只有当他们想这样做并有解决问题的欲望时，他们才能有效地解决问题。而非一刀切，需要根据每个人的情况来做要求。由于只有积极主动地学习，才能感受到乐趣，才能对学习更加感兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有些学生基础不好。他们在学习过程中总是有不理解的问题，羞于征求意见。结果，他们不开心，心不在焉。我们从哪里开始提高学习效率。此时，唯一的办法就是向人请教，不懂的地方一定要懂，一点一点积累，才能进步。只有这样，才能逐步提高效率。

坚持体育锻炼，不要盲目利用时间 　

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能力也无法发挥。所以，再忙的学习，也不能忽视放松锻炼。有些学生为了学习而忽视锻炼，身体越来越虚弱，学习越来越无能为力。怎样才能提高学习效率？然而，大多数学生都有这样一种观点：他们认为高考复习就是与时间赛跑，所以他们可以安排所有的时间，忽视锻炼和休息，更严重的是，他们忽视思考。整天机械学习，机械做题，机械考试，这样下去感觉高三就是一个字——累。事实上，如果你仔细想想，如果你没有一个健康的身体，你就无法做任何你想做的事情；如果人们没有适度的探索，没有总结和判断他们所做的事情，他们将不可避免地走很多弯路。因此，战斗是一场效率战，不是一场海战，更不是一场时间战。如果你想在高考中取得更好的成绩，健康的身体、清醒的头脑和合理的方法是关键。建议学生在安排学习计划时，一定要给自己时间锻炼和思考问题。＇时间，或者是浑浑噩噩地准备高考，结果不会很好。高三长期紧张的复习也会消耗大量的体力，而“体力”则需要持之以恒的锻炼来节约。高三学习时间紧，锻炼时间少，这就要求大家充分利用体育课、课间锻炼这两个时期的锻炼机会。上完两节课后，课间练习起到调节作用，使疲劳的大脑得到放松，以便于以后的学习。高三每节复习课的容量都很大，如果不好好利用课间练习时间，就会影响以后的学习。体育课在高三复习阶段起着非常重要的作用。在紧张的复习阶段，身体素质基本上取决于体育课的储蓄，更不用说通过体育考试了。

避免盲目猜题、压题 　

在学习过程中，有规律地把各科的课本、作业和资料放在一起。备用时，一看就知道在哪里。而且有些学生在查书的时候，东找西翻，不知所踪。在忙碌而焦虑的寻找中，时间流逝。在我看来，没有条理的学生不会学得很好。有些学生对题目非常敏感，觉得每个题目都有理由，而且有可能参加考试，结果让自己草木皆兵，抓不住主干。还有许多考生希望有一套可以猜题和压题的资料，直接拿过来使用。事实上，在实际教学中，学生很难掌握问题的想法。这些都是老师应该做的。如果老师不能很好地掌握问题的想法，或者机械地复制它们，学生肯定会陷入误解，因为他们不信任，因为他们不能触摸规则，因为他们看不到未来，所以他们不得不盲目地猜测问题并压制问题，甚至相信谣言。事实上，只要你对高考的知识点有透彻的了解，合理运用，合理训练，全面掌握题型，面对高考就足够了。如今，由于试题数量和考试时间的限制，高考试卷既不追求知识点的全面覆盖，也不追求章节的高覆盖率。因此，据说骨干知识一直是考试的关键内容。如果我们抓住骨干，我们将在高考中取得一半以上的成功。多年来，纠错书在学习中的作用得到了学生的一致肯定。纠错书就是收集错题的书，还要准备一个科目，书要准备得厚一点，以便多积累一些错题。错误问题集的禁忌变成了难题本。一些学生错误地理解了错误问题集的含义，并在上面写下了一些他们不能做的问题，这失去了错误问题集的意义。错误的问题集应该积累你通常在练习和考试中“能做”的错误问题。积累的目的是防止这些问题在未来的考试中出现类似的错误，尤其是在高考中。错误的问题集要经常翻阅，对于一些已经掌握的不再错误的问题要删除，考前复习时只要看错误的问题集就可以了。

保持愉快的心情，与同学相处融洽

交流在学习中非常重要。这包括学生之间的交流，学生和老师之间的交流，尤其是与老师的交流。在交流的过程中，老师可以了解你的学习情况，帮助你解决问题。不能的话题要注意随时处理，不能积累。这种交流不仅仅是学习。高三的复习很无聊。出现心理状况（无法平静下来、成绩不稳定、时间安排不好等）。向老师寻求帮助应该是正确的选择。你的情况可能发生在以前的学生身上。老师知道如何处理，所以我们应该更加注意与老师沟通。天天心情好，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另外，将个人与集体结合起来，与同学保持互助关系，团结进取，同时也能提高学习效率。高三复习阶段有很多考试。考试是对知识、方法、能力和经验的测试。每一次考试都是一种积累。我们应该充分利用它。第一，考试要独立完成，不要看别人的，否则会盖住你的漏洞，失去老师对你的看法

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面对高考的严峻挑战，每一位高三学生都渴望在复习的关键时期实现弯道超车，超越自我，迈向理想的大学，本篇文章将为你提供一份全面的高考备考攻略，助你在高三这一年里高效备考，实现质的飞跃。

目标设定与时间规划

1. 明确目标：首先，你需要根据自己的实际情况设定一个清晰的目标分数和理想院校。目标要切实可行，同时具有一定的挑战性。

2. 精细规划：将剩余的时间细化到每一天，制定详尽的学习计划，包括每日学习科目、具体内容、练习题目数量等，确保时间被高效利用。

基础知识巩固

1. 系统复习：回归教材，系统复习基础知识点，强化核心概念和公式的记忆。

2. 错题归纳：对以往的模拟考试和练习中的错题进行整理，分析错误原因，避免重复犯错。

专题突破

1. 针对性训练：针对自己的薄弱环节，选择相应的专题进行深入学习和大量练习。

2. 真题演练：多做历年的高考真题，了解考试规律和题型变化，提高解题速度和准确率。

考前冲刺

1. 模拟实战：参加全真模拟考试，模拟高考环境，检验复习效果，调整应试策略。

2. 知识梳理：考前进行知识点的梳理和总结，强化记忆，查漏补缺。

高考是一场持久战，需要耐心和毅力，通过合理的规划和高效的复习，每位高三生都有可能实现弯道超车，希望这份攻略能够帮助你在接下来的时间里更加有目标、有计划地备战高考，最终取得满意的成绩，加油！

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有些学生在高考中未能如愿，这使得复读成为不少人的选择，对于高三复读，许多学生和家长对如何申请复读、复读期间的学习方法、心态调整等方面充满疑问，本文将全面解析高三复读的申请流程及注意事项，助力你在复读之路上再创辉煌！

 一、高三复读的意义与必要性

首先，理解高三复读的意义是非常重要的。高三复读，一方面意味着再次参加高考，另一方面也代表着再一次追逐梦想的机会。对于许多学生而言，这是一次重新审视自身，提升自我的重要时刻。复读不仅能对过往经验进行总结，还能通过深入的学习，更加充分地准备下一次高考。

 1. 复读的必要性

复读的必要性主要体现在几个方面：

学业提升：复读生通常能够在知识的各个方面进行巩固和提升，特别是在自己的薄弱科目上。

心理调整：经过一年的冷静思考，复读生能够更好地处理与高考相关的压力，调整心态，以更积极的姿态迎接挑战。

明确目标：经过一年的思考，复读生能够更加明确自己的职业目标和未来规划，从而在复习过程中更加有的放矢。

 二、高三复读的申请流程

了解了复读的意义后，接下来我们就要详细解读高三复读的申请流程。这一流程通常涉及以下几个步骤：

 1. 决定复读意向

首先，学生需要做出复读的决策，这一决定可能与学生的家庭背景、当年的考试成绩以及学长或老师的建议等多方面因素相关。做出决定后，学生最好与家人进行充分沟通，以获得支持和理解。

 2. 了解所在学校的复读政策

不同的学校和地区对于复读生的政策都可能不同。因此，在申请复读之前，了解自己所在学校的具体政策非常重要。这些政策可能涉及到复读的报名时间、条件、学费等。可以通过查阅相关的官方网站、咨询老师或校友等方式来获得这些信息。

 3. 准备材料与申请

通常，复读生在申请时需要准备以下材料：

高中毕业证书（或结业证书）

身份证件（如身份证复印件）

原高考成绩单

在准备好这些材料后，按照学校的要求进行申请，通常需要填写申请表，提交复读申请。

 4. 交纳相关费用

在申请复读的过程中，可能会涉及到一定的费用，通常包括复读学费和其他相关支出。不同学校的费用标准不一，学生需提前了解清楚，以做好财务规划。

 5. 等待审核结果

提交申请后，学校会对复读生的申请进行审核，审核的时间一般会在几个工作日到一两周不等。审核通过后，学生便可以正式成为复读生，开始复习备考的旅程。

 三、复读的学习方法与复习策略

成功的复读不仅依赖于“复读”这一过程，更需要合理的学习方法及积极的心态。以下是一些建议，希望能够帮助复读生在新一年的复习中取得佳绩：

 1. 制定详细复习计划

在复读之前，复读生应明确自己上一年高考的失误之处，并据此制定详细的复习计划。计划中应包括：

每科目的学习目标与当前水平

每周的学习任务，明确各科目的复习进度

定期的自我测评，检验复习效果

 2. 高效利用各种学习资源

复读生应合理利用学校提供的各种学习资源，例如补习班、图书馆和网络教育平台等。这些资源可以弥补学生自我学习时的不足，也能提供不同的学习视角，激发学生的学习兴趣。

 3. 心态调整与压力管理

复读的过程中，心理状态非常重要。学生需时刻提醒自己，复读是一种选择，而不是失败的标志。保持积极的心态、有效管理压力，可以通过以下方式实现：

与家人和朋友分享自己的情绪，获得他们的支持与理解

参与适当的运动，调节身心状态

定期进行自我反思，检查学习与生活的平衡

 4. 加强模拟考试与实战演练

高考是一场考试的综合能力体现，因此模拟考试显得尤为重要。复读生应定期参加模拟考试，通过这些考试检验自己的复习效果。同时，模拟考试可以帮助学生熟悉考试环境，减轻正式考试时的紧张感。

 5. 注重短期与长期目标的结合

复读生在复习过程中，除了要关注长期目标（即高考的最终理想成绩），还应设定短期目标（如每日的学习任务、每周的知识点掌握情况）。通过实现短期目标，增强自信心，逐步向着长期目标迈进。

 四、复读后的展望与未来规划

在经历了一年的辛勤付出后，复读生最终要面对的便是再次高考。无论此次考试结果如何，复读生都应该从中汲取经验，积极展望未来。对于复读之后的生活与学习，学生可以考虑以下几个方面：

 1. 继续追求学业

对于取得优异成绩的复读生，继续深造无疑是一个重要的选择。可以选择报考心仪的大学，或申请国际学校、研究生课程等，进一步开拓自己的视野与能力。

 2. 多元发展与职业选择

无论是经过复读重回学业，还是选择其他道路，学生都应对自身的职业发展做出科学规划。在我们生活的时代，职业选择日益多样，不妨多多尝试不同的领域，寻找自身的真正兴趣与价值。

 3. 理性总结与反思

在任何一次考试中，无论成绩优劣，复读生均应进行一次理性的总结与反思。抽取经验教训，总结不足，并制定在未来学习中的改进措施，是非常有必要的。

 4. 保持学习热情与探索精神

最后，无论是在复读生涯中取得成功，还是在未来的学习与工作中，保持热情与不断探索精神都是一个人追求成功的基本素养。学习是一个持续的过程，永不止步，才是走向未来的正确方向。

高三复读虽然是一条艰辛的道路，却也是一条充满机遇与希望的道路。通过合理的申请流程、科学的复习方法以及积极的心态调整，复读生们完全有能力实现自己的梦想。愿每一位复读生都能在这个旅程中取得理想的成绩，迎来属于自己的辉煌未来。

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1. 审题是关键

高考物理审题要做好三个分析（分析对象，过程分析与受力分析），建立物理模型，明确已知条件与待求物理量，选择合适规律。

2. 用好考前五分钟

试卷到手后，用发卷到正式答题铃响之前的时间“通览”一遍所有试题，了解试卷的题量和题型。大致找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而心里确定，哪些题先答，哪些题后答的答题顺序。不要看到陌生题型而慌乱，考场上切记：“人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。

3. 合理分配答题时间(理综部分物理建议60分钟)

重视选择题，确保选择题的得分，给选择题以充足的时间是必须的，即使选择题很容易，也不要大意。时间分布约为每分钟得2分为原则，做题要先易后难，很难的题不要长时间的思考。到了后面计算题中也要大致按照这样的策略，每一分钟大概完成两分，对大题原则上要8至9分钟，优秀的学生压轴题可以10-15分钟，不能超过15分钟。一般来说，遇到一个题目，思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。要知道在高考中时间的安排是否合理对你成败有着十分关键的作用。对大多数同学们来讲，物理考试几乎没有检查的时间。

理综考试根据学科分值分配和难易程度来分配时间。生物学科约需要25分钟，化学约需要50分钟，物理约需要60分钟，余下的15分钟作为机动时间，用于重点检查或返攻难题.从试卷类型上分，第Ⅰ卷用时参考时间约50分钟，第Ⅱ卷用时约85分钟，留15分钟当机动时间。

4. 做题顺序最好先易后难

本着“先易后难”的原则，来确定答题顺序。先做自己会的题，会做的题一定要保证思考充分做对。再做自己觉得有难度的题，碰到拿不准的题不要留尾巴，要把会的步骤写出。既可先拿到分数，又可以节省时间为后面试题留有充分的解答时间。碰到难题既不能轻易放弃，也不要抓住不放。值得注意的是，由于同学们情况各不相同，选择哪种做题顺序要因人而异，因此在平时训练中要稳定一种方法。

5. 草稿纸的使用要得当，注意涂答题卡

草稿纸发下时通过折叠，分出多块区域，在使用时注意分区域，不要无序乱写，到时候自己都找不到所写过程。

按照要求，答题卡只能用2B铅笔涂写，有些考生不按照答题卡要求涂写，涂得过重过轻都有可能影响得分。在填涂答题卡时，最好轻重大小都能一致。另外，建议考生在选择题全部做完以后首先将答题卡涂完。