
在2024年高考语文作文,出现引导考生深入思考并展现自己见解方面的主题可能性很大,为什么这样说呢?因为面对越来越复杂多变的挑战和问题,独立思考和解决问题的能力显得愈发重要,特别是在教育领域,培养学生的独立思考能力已成为教育改革的重要任务。
预测材料:
关于人生的价值,有人认为“有趣”更重要,它能够让人生更快乐、更多彩;有人认为“有意义”更重要,它能够使人生更深刻、更厚重。
作为新时代的青年,你对此有何感悟与思考?
此类作文思路分析:
思辨性是近年来高考语文作文命题的又一个重要特点。随着社会的快速发展和信息时代的到来,人们面临的问题日益复杂多变,需要具备独立思考和解决问题的能力。因此,高考语文作文命题也越来越注重考察学生的思辨能力。
“材料极简+观点对立+二元思辨”型作文在2023年四省联考中亮相,在2023年高考全国甲乙两卷中出现,在2024年九省联考作文中出现,此类型作文在2024高考作文备考中当引起重视。
作文材料极简,无过多限制性要求;作文材料大多简要列举两种相反的态度(现象、观点) ,作文话题坚持思辨主方向;要求立足当下社会,写出新的感悟与思考。写作时,审题时突出三点:一是迅速找到思辨话题(二元),二是理解话题思辨各方在概念内涵(概念内涵不清楚,或了解不精准,后面的写作再怎么努力,得分都不会高。观点内涵是文章的内核中枢,文之“帅”也),三是理解思辨的逻辑关系所在,从面构思全文。
注意现实关联点。作文材料越简略,意味着思考的空间越广阔;话题的极简,意味着内涵的极丰。极简单的道理,背后关联着极丰富的生活。作文的难度在于:懂得了这个道理,如何联系生活把“理”讲透彻(作文的普遍性问题)。在“对接生活”这一点上,是考验学生思维能力的核心要素,更是作文提分的关键。考前可以以其中的一道作文题为例,熟悉这种题型作文的写作方法,考场不“手生”。
范文参考及解析:
“有趣”与“有意义”
浮生若似冰底水,太多平凡日子的叠加使得人们通常不会去探寻生活中点滴的意义。一篇《匆匆》细腻地刻画了时间流逝的踪迹,充溢着朱自清对人生意义的呼求。
人生意义的有无确实是一个极为重要的问题,西方哲学中的经典三问“你是谁?你从哪里来?你到哪里去?”到今天依然振聋发聩。清醒的人们都会像朱自清那样渴求生活的“有意义”,但世间并没有太多的“朱自清”,很多人并不在意意义的有无,或者是有选择性地在意。而不幸的是,后一种正是人们通常的生活状态。在这些人的眼中,生活是一条蜿蜒至远方的河流,自己的人生之舟任凭生活之流的涤荡,所不同的是后一种人的船舱里多了一副船桨,以便在心旌动摇时调整航向。英国著名诗人蒲柏说过,我们航行在生活的海洋上,理智是罗盘,感情是大风。在“非朱自清”之类的人身上理智这一罗盘有时是缺席的。
耐人寻味的是在“有意义的生活”和“无意义的生活”之间还存有一个交集,那就是“有趣”。人们期望有意义的事情是有趣的,因为有趣就会让人乐此不疲,从而使得自己的事业循序渐进,做大做强。“有趣”有时对“有意义”又有着积极的作用,说得直白些就是,有趣的事情也能渐渐变得有意义起来。在当代文坛有着“鬼才”之称的贾平凹在青年时期沉迷于写作,做着美好的作家梦,雁塔区那间冬冷夏热的破房子成了他训练写作的天堂。很长时间后《西安晚报》通知他领取一元稿费,他把退稿信拿出来数了数,数目竟然超过了二百封。正是这种“如切如磋,如琢如磨”的“有趣”沉溺让他成为文坛上一个文学研究者们绕不过去的“有意义”“重镇”。
不过,话说回来,生活更常见的状态是“理想很丰满,现实很骨感”,有意义的事情有时候是充满单调与苦闷的。八十四年前中国工农红军被迫进行万里长征。在万里路途中雪山茫茫,草地绵绵,上有敌机盘旋,下有强虏的疯狂火力。这万里征途有意思吗?显然是毫无趣味可言,但长征的意义十分深远:它向世人展示了共产党人的不可战胜,将艰苦奋斗、敢创奇迹的“长征精神”写进了中华民族的精神图腾。如此来看,“有趣”并不是“有意义”的附庸,在两者相冲突的情形下,“有趣”会被割舍,也应该被割舍。
歌手良辰有首歌,歌名叫《生活就像一团乱麻》,是的,在这团乱麻中“有意义”与“有趣”缠夹不清,但人们不必对此纠结,“有意义”远比“有趣”来得重要,正像材料里所说,“有意义”让平凡的人生绘上厚重的底色……
解析
审读材料:
本题考查材料作文写作,这是一道二元关系型作文题,它强调了思辨性,引导并要求学生对“有趣”与“有意义”二者的辩证关系进行思考:同时体现了“立德树人”的高考命题指向,暗含了对学生“社会参与、责任担当”等核心素养的关注与考查。体现出高考新理念下命题设计的主观性、开放性等特点,意在使学生展现自己的思辨能力、思维品质和思想高度」考生首先应明确,这是关于人生价值的两个观点,而就客观事实而言,“有趣”与“有意义”两个概念并不是非黑即白的关系,也不存在孰优孰劣。“有趣”并非无意义,“有意义”也并非无趣,它们各自的意义因人而异、因时而异、因境而异。由此出发,考生可以立足二元关系做文章,将二元关系说深、说透,也可在把握关系的基础上侧重一方进行深入阐述。立意行文上,考生可以结合个人经历阐述观点,还可将其与时代、社会等勾连起来,深入思考人生的价值,体现作为新时代青年的责任与担当。
参考立意:
1.为“有趣”之事,遣有涯之生。
2.“有趣”就“有意义”。
3.“有趣”之外更要“有意义”。
4.为“有意义”之事,绘厚重之底色。
5.为“有意义”之事,行“有趣”之人生。
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在2024高考语文作文主题中,网络文化成为了一个比较重要的方向,因为自媒体的兴起改变了传统的信息传播方式,让普通人也可以通过网络平台发布自己的见解和观点,这为民众提供了更广阔的表达空间,让信息传播更加多元化,然而,随之而来的是信息真实性的问题。在自媒体平台上,虚假信息、谣言满天飞,如何筛选真伪成为了一个亟待解决的难题。
材料预测:
自媒体时代,人人都有麦克风,人人都有金话筒。然而现实之中,“开局一张图,内容全靠编”,不少“自媒体”为了追求流量毫无底线,常常“放飞自我”“张口就来”“恶意炒作”,内容良莠不齐,泥沙俱下,歪曲事实,大量造谣抹黑、耸人听闻的内容被炮制出来并广泛传播。这些不良“自媒体”在一些公共话题中扮演着推波助澜的角色,对舆论生态造成严重干扰和破坏。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
此类作文思路分析:
当前,网络已经成为人们获取信息、交流思想最重要的平台。然而,随着信息的爆炸式增长和网络空间的广泛应用,网络谣言、网络诈骗、网络信息泄露、网络侵犯个人隐私、网络黄赌毒、网络暴力等乱象仍时有发生,直接损害人民群众的合法权益。因此,借助网络传播正能量,激励更多的善举,汇聚社会的善意,显得尤为重要。
青少年作为未来社会的主体,其在成长中接触到的网络文化也越来越多,关注网络对于青少年成长的影响,探讨如何有效引导青少年在网络上进行健康的学习和生活,能考查考生的思辨能力、创新思维和责任担当等能力。
网络虽然带来很多便利和机遇,但也存在着一些挑战和问题。青少年应该在使用网络资源过程中提高自我意识和保护措施,政府、社会各界也应共同努力推动其健康发展,尽可能使网络空间中充满更多的正能量,从而激励更多的善举,汇聚社会的善意。我们每个人都应该成为网络正能量的传播者和践行者,为共同书写中国式现代化新篇章贡献自己的力量。
参考范文
弘扬真善美,抵制假恶丑
——自媒体时代的“紧箍咒”
我们生活在一个自媒体时代。在这个时代,人人都“记者”,你随时可对某人某事拍摄,写文,上传于媒体;在这个自媒体时代,我们该如何成为自媒体、如何看待自媒体?为此,我们倡议:弘扬真善美,抵制假恶丑。
唐僧师徒西天取经时,孙悟空神通广大,却因紧箍咒的存在而有所为有所不为。自媒体时代,我们言论自由,但自由不是放纵,我们是否也应戴上“弘扬真善美,抵制假恶丑”的紧箍咒,让自媒体成为构建和谐社会的有力抓手?
心有紧箍咒,弘扬真善美,为构建和谐社会添砖加瓦。
自媒体时代,每个人都有自己的话语权,都可以成为信息的发布者。可到底该传播哪些信息呢?水滴筹,当有人需要帮助时,我们利用手中自媒体传播消息,让更多的人参与,最终滴水成海,帮助他人渡过难关。朋友圈,外出踏青,一双慧眼撷取自然人文之美,拍下来分享给好友,让他们欣赏造化神奇,领略世间美好。抑或思考人生,品味生活,有真知灼见,发个微博,给迷茫中的人一点启迪和感悟。传播真善美,让我们的人生一路风光旖旎,让我们的社会一片和谐美好。
念好紧箍咒,抵制假恶丑,做自媒体时代的智者。
因为没有限制,信息发布者鱼龙混杂,传播的内容泥沙俱下。谣言止于智者,此时,我们要擦亮双眼,深思慎行,更不要在不明真相的情况下盲目转发、推波助澜,给当事人造成伤害,而给图谋不轨、动机不纯的人创造传播网络谣言的机会。没有调查就没有发言权,在没有全面掌握事实之前,不做任何评论,更不给任何“无稽之谈”“以讹传讹”滋生的空间。让我们用自己的慧眼慎行,来保护自媒体的清风正气。
牢记紧箍咒,弘扬真善美,抵制假恶丑,做自媒体时代的仁者。
自媒体时代,人人都渴望自己的话语权得到重视,都期望自己的话语能左右事件的发展。可我们有没有想过,事实并不是那样,或者自己的观点不一定中肯,自己的看法不一定全面呢?万州公交车坠江事件发生后,网友曾一边倒地指责红色轿车司机,甚至让全体女司机中枪。可事实调查清楚后,却发现红色轿车司机也是受害者,当初在网络上横加指责的众多网友,谁曾站出来给那位司机道歉?愿我们都心怀仁爱,不做网络暴力的奴隶。
为此,我发出以下倡议:弘扬真善美,抵制假恶丑。牢记紧箍咒,让我们心中有敬畏,言行有底线,做一个自媒体时代的智者和仁者,如此方能让和谐社会到处欢声笑语,温暖如春。
解析
审读材料:
材料以自媒体时代为切入点,展现了在自媒体时代的一些不良现象。自媒体时代门槛较低,每个人都是信息的主体,可以便捷地发布内容,这是自媒体时代带给我们的便利之处,让我们可以获取信息,发表观点。然而也正是因为其门槛低、便捷迅速的特点,现实之中,不少自媒体毫无底线,发布虚假、低俗、不良信息,甚至诱导、煽动人民群众。因此,我们可以基于此展开思考,思考如何保证自媒体时代的健康发展,如何保证在自媒体时代做到自律、他律,如何着力解决“自媒体”信息内容失真、运营行为失度等深层次问题,等等。
写作时,可以选择从不同角度展开分析。比如,可以结合材料,首先力求全面地阐述自媒体时代“良莠不齐”的对应原因、具体表现以及可能产生的多种后果。然后,可以双管齐下,如以“自媒体”发布者的角度来说,说明我们应该成为一个怎样的“自媒体”——自然是负责任的、拒绝发布虚假信息、努力传递真善美的积极健康价值观等;也可以从“自媒体“接收者的角度来说,思考我们应该如何看待自媒体传递出的“传闻”或“事实”。一方面,面对“自媒体”发布的信息,我们不要轻易相信,因为“事不目见耳闻,而臆断其有无”,本身就是不严谨,不负责任,说明我们缺乏辨识能力,缺少思考能力:我们要用自己的头脑去思索,去分辨,去判断,不要人云亦云,不要随波逐流。同时,对于一些不法”自媒体”,我们更要做谣言传播的阻止者,敢于批评指正,遏制传播,让这个社会月朗风清。
参考立意:
承担传播责任,恪守伦理规范。
“自媒体”不是随心所欲的“自留地”。
抵制自媒体负能量,做有责任的自媒体。
自媒体时代也要激浊扬清。
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高考倒计时,最后三个月是每位考生都焦虑又期待的时刻。考试在即,紧张的情绪和压力不可避免地笼罩在每个学生的心头。为了帮助大家更好地备考,下面将为你详细介绍如何在最后三个月中取得优异成绩。
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最后,良好的心理状态和健康的生活习惯也是高考备考不可忽视的因素。保持良好的心态能够帮助你保持积极的学习态度和信心,增强抗压能力。合理安排作息时间,保证充足的睡眠和饮食,适度进行体育锻炼,可以提高记忆力和学习效果,保持身心健康。

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提高高考数学分数需要系统性的学习和灵活的应试技巧。以下是一些提高高考数学分数的学习技巧分享:
理清基础知识
首先,要确保掌握数学的基础知识。高考数学考试内容涉及广泛,包括代数、几何、概率统计等多个方面。因此,理清基础知识,熟练掌握各种基本概念、定理和公式是提高数学分数的基础。
多做题和总结归纳
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注重实战演练
高考数学考试要求解题速度快、准确性高。因此,除了理论学习,还需要注重实战演练。可以通过做真题、模拟考试等方式,模拟考试环境,提高应试能力和解题速度。
主动寻找解题技巧
在解题过程中,要主动寻找解题的技巧和方法。有些问题可能有多种解法,要灵活运用各种解题技巧,选择最适合自己的方法解题。同时,也要注意理解问题的本质,不要死记硬背,而是要理解问题的意义和解题思路。
及时纠正错误
在做题和复习过程中,难免会出现错误。关键是要及时发现并纠正错误,找出问题所在,吸取教训,避免同样的错误再次发生。可以通过批改错题、查漏补缺等方式,加强对知识点的理解和掌握。
积极寻求帮助
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通过以上学习技巧的运用,相信你能够有效提高高考数学的分数,取得更好的成绩。加油!
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高考是无数学生人生道路上的重要转折点,而化学作为其中的一门重要科目,其复习策略和方法显得尤为关键,本文将深入探讨高考化学一轮复习的方法与技巧,帮助学生更好地掌握知识点,提高应试能力,从而在高考中取得优异成绩。
了解高考化学的结构与复习重点
高考化学的内容通常分为基础化学知识、化学反应、化学计算、物质的性质与变化等多个方面。掌握高考化学的结构,才能对复习进行有效的规划。
1. 基础化学知识:包括元素周期表、化学式、反应方程式、常见物质的性质等。这些是化学学科的基础,必须熟练掌握。
2. 化学反应:学习各种反应方程的书写与平衡,理解反应的机理和条件。这部分内容可以通过反复练习来巩固。
3. 化学计算:涉及摩尔计算、浓度计算、反应热等,是高考必考的重要内容。掌握常见的计算公式和解题技巧。
4. 物质的性质与变化:了解各类物质的性质、相变和反应特征,能够帮助学生在选择题和实验题中快速锁定答案。
制定合理的复习计划
在进行一轮复习前,制定合理、科学的复习计划是十分重要的。复习计划应根据自己的实际情况进行调整,确保每一个知识点都得到充分的复习。
1. 分阶段复习:将一轮复习分为多个阶段,每个阶段集中攻克特定的知识点。例如,第一阶段可以侧重于基础知识的复习,第二阶段注重化学反应与计算,第三阶段进行综合练习。
2. 目标明确:在每个复习阶段设定明确的目标,例如“掌握10个重要反应方程”的目标,有助于保持复习的动力和方向。
3. 时间合理:将复习时间合理分配,避免长时间高强度复习而导致的疲劳。建议每天将复习时间控制在3-4小时,每个知识点的复习时间应保持在30-45分钟,之间休息10-15分钟。
注重化学实验与实际应用
化学不仅是理论,更是一门实践科学,实验是加深理解的重要环节。
1. 实验操作训练:在学校的化学实验课程中,积极参与,掌握基本的实验技巧和仪器使用。熟悉常用的实验步骤和注意事项,可以在考试中提高实验题目的解答能力。
2. 观察与记录:进行实验时,应认真观察实验现象,及时记录数据,分析实验结果。这不仅能帮助理解反应机理,还能为高考实验题的解答打下基础。
3. 应用化学知识:将化学知识与实际生活联系起来,例如学习化妆品的成分、食品添加剂的使用等,增强对化学的兴趣和理解。
总结与反思,不断调整复习策略
在复习过程中,定期总结与反思是提高复习效率的重要手段。
1. 阶段性总结:在每个复习阶段结束后,进行一次总结,分析哪些知识点掌握得好,哪些部分还有待加强。可以通过制作思维导图或总结笔记的方式进行整理。
2. 模拟测试:采取模拟考试的方式检验自己的复习效果,通过做真题和模拟题,了解自己的薄弱环节,使复习更加有针对性。
3. 及时调整计划:根据总结和模拟测试的结果,及时调整自己的复习计划与策略,确保在剩下的时间里能够高效复习。
保持积极的心态与健康的生活习惯
高考化学复习不仅仅是知识的积累,更是对心理和生理状态的挑战。
1. 积极心态:保持良好的心态是复习成功的关键,遇到困难的时候要学会调整心态,相信自己的努力一定会带来回报。
2. 饮食与睡眠:合理安排饮食与作息,保证充足的睡眠和营养摄入,保持身体的最佳状态,以应对备考期间的压力。
3. 适度放松:在紧张的复习中,适度放松自己,参加一些轻松的活动,如运动、音乐、社交等,帮助缓解压力,提高学习效率。
总之,高考化学一轮复习不是一蹴而就的事情,需要合理规划、用心执行、不断调整。希望每位考生都能通过科学的复习方法,充分备考,实现自己的梦想!
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2025年高考备考即将开始,对于即将迎来高考的同学们来说,这是一个紧张而关键的时期,为了帮助你们更好地备考,我们整理了一些高考备考的技巧与经验分享,希望能对你们有所帮助。
首先,制定一个合理的备考计划是至关重要的,合理的备考计划可以帮助你合理分配时间,合理规划学习内容,避免过度压力和学习疲劳,你可以根据自己的实际情况制定每天的学习计划,包括学习时间、学习科目和学习方法等。
注重知识点的掌握和强化是备考的关键,高考涉及的知识点较多,你可以通过整理重难点、刷题、做题集等方式来进行知识点的掌握和巩固,同时,要注重理论和实践的结合,灵活运用所学知识,提高解题能力。
另外,良好的心理素质也是备考的重要因素,在备考期间,可能会遇到各种情绪的起伏,如紧张、焦虑、压力等,要学会舒缓自己的情绪,可以通过运动、听音乐、与朋友交流等方式来放松自己,同时,要保持积极的心态,相信自己的能力,相信自己一定能够取得好成绩。
希望以上的高考备考指南对你有所帮助,祝愿你取得优异的成绩!
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