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对于高三复习备考中的提分技巧，不少正在备考的同学们都比较想了解。今天就分享4个学霸的提分技巧给大家，仅供参考哦！

01睡前回忆

在复习的过程中一定会做到，接触到大量得到题。但是并不是做完就完了，做完题之后一定要总结发现自己做错的点。

同时做完的当天晚上睡觉前，躺在床上仔仔细细的回忆，不仅仅是回忆题目考查的知识点，还有自己做题时的状态、做什么会做错、纠结的选项等等。

为什么一定要在床上思考？只有在这个时候，你可以不去依赖任何书本和参考资料，在回忆的过程中更可以加强对于题的记忆思路。

只有亲自体验的时候才会发现，这种回想是一个很痛苦很痛苦的过程。因为一天下来做的题、学的知识很多，最初回想肯定是一团乱麻的感觉，甚至有可能白天记得东西晚上就想不起来了，对于这种情况，可以试一下善利AI的思维导图，可以帮助你更好的理清楚知识体系，但其实这就是进步的开始！经历过了最开始几天痛苦的回忆过程，以后在刷题的时候就会更用心，在潜意识里就会更加的注重，也会无形的提高记忆的效率。

同时在睡觉前能想起来的知识，也会更加牢固。想不起来的知识点，第二天带着疑问去翻书看笔记重点去记。

02书写规范

（不能放过任何一个可能提分的细节）

字写的好对于高考非常的重要，尤其是文科类的考生，每份卷子上都有大量的文字堆积，阅卷老师在高强度的阅卷情况下，如果字迹潦草会严重影响阅卷老师给给予的主观的分数。

但，字就是写的不好看怎么办？注意排版！这是一个大家特别容易忽略的问题。卷面的整洁与否，除了字体的好看之外还有文字的排版也占了很大的比重。比如，在答题卡上，尤其是像语文、英语、文综这种，基本都是一个大题一个框，有的答题卡有横线，有的没有。

首先，要注意字不能挨着框写，四周要注意留白，大概在1个字左右即可。其次注意每个字之间的间距，尤其是大篇幅的文字题，一定要注意整体观感的整齐，也就是每行字之间的间距是否相等。

经常会有同学字写的并不难看，每个字之间的间距也都有所注意，但是整篇题看下来却给人很乱的感觉。

这就是没有注意行与行之间字体间距的对应，不仅仅是每个字之间的间距要注意相等，每行之间也要可以的间距对齐，这一点对于整体观感及其重要。

03背书技巧

关于背书，每个人都会有自己的方法，但是在这里需要提醒大家一个很关键的问题。

那就是场景切换。大家平时背书的场景往往是在教室、家里、或者宿舍这样的环境，但知识的提取和利用往往是在考场的环境下，这就会涉及到一个知识输入和提取之间场景切换的问题。

针对于这个问题，有一个背书的方法就是刻意的场景切换。比如在自习课上把书本上的知识点记完之后，在课件的走廊里回想刚才背的东西。

就像上文中所提到的那个在晚上回忆错题的方法一样， 也是运用了场景切换的方法。

一定要去刻意克服场景切换这个问题，不然的话，试想，刚刚在教室记下的东西，扭头走廊里就想不起来了，还怎么指望在考场里那样的高压环境下能记得起来。

04适度刷题

不搞题海战术≠不做题

对于复习阶段，题是一定要做的，因为只有在做题犯错的过程中，才能发现自己的短板。但是绝对不能追求盲目做题带来的充实感，只知道做题，缺少了反哺的过程，肯定是做一个忘一个，效率反而低下。

但做题是要有策略的。在复习阶段想要提分就是要做那些更加贴近于高考的题目，提前让自己适应高考题的考点、考法和节奏，要从做题中总结出自己的答题的规律，在巩固基础知识点记忆的基础上从而做到举一反三。并且题目要选优质题目，一道好的题目胜过你做十道题，高考真题就是最好的选择，善利AI为同学们整理了历年高考精选真题，可以随时进行练习。

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而且当人们把整篇文章通读一遍后，就会产生各种各样的感觉，仿佛文章照顾到了每个人的不同情况，当你读第二遍的时候，你会有一种新的感觉，似乎你有了更深的感受，但似乎有了一些启发，你似乎有了完全不同的理解。总之，这篇文章的精妙让很多人感到惊讶，里面华丽的文字蕴含着作者深厚的文学素养和基础，给满分也不为过。如果你也想有这样的写作水平，那么在这里我推荐使用善利AI的作文模块进行训练，它会根据自身的实际学情，来进行针对性训练。

诚然，世界那么大，人那么多，并非每个人都对这篇文章持肯定态度，有网友看了这篇文章，觉得这篇文章的主题思想表达不强，主题没有通过文章的进度得到升华，整篇文章看起来华丽，但经过深入研究，发现它是模糊的，就像一个词的堆砌，而不是文学水平的真实表达。俗话说“千人千面，百人百性”，对于这篇文章，不同的人确实有不同的理解，但是，不管真的好不好，至少在高考中取得了高分，这样作者就可以击败很多其他考生，这是作文对普通考生最真实的影响。

如果你想在高考作文中获得高分，不妨试一下善利AI！

面临高考的到来，每个人都在想，究竟怎样才能让作文得到更高的分数。

事实上，高考作文要想取得高分，除了考生自身的文学素养外，还要注意这些细节。

一、卷子整洁

很多人在考试的时候，总是坚持“对错”的观念，认为只要答案正确，就会有成绩，只要错了，就没有成绩，的确，这种情况在主观问题上基本上是这样的，但在讨论问题上却不是这样。

如果审稿人在批改作文时看到考生的试卷非常不整洁，比如试卷上有黑色的痕迹，作文中缺乏你的涂抹和修改，会给老师留下非常不好的第一印象，第一印象非常重要，这几乎决定了老师对这篇作文评分范围的判断。

例如，如果考生在同一篇文章中保持良好的论文，老师可能会一眼就在心里给出总分的80%~90%的评分范围，然后老师会通过阅读文章的内容来判断应该给出的具体分数。

而且如果学生把试卷搞得一团糟，老师第一眼就会直接把成绩范围定格在较低甚至不及格的范围内，那么考生的文章很可能很难得高分。

另外，试卷其实是考生的脸，是考生学习态度的表现。如果试卷不好，说明考试对考试不够重视。老师自然不会给这种“不爱学”的考生很高的成绩。

二、字迹工整

试卷给老师的是第一印象，字迹是第二印象。

整齐的字迹，一是可以进一步提高试卷的整洁度，二是可以让老师清晰地看到每一个字，三是可以给老师更好的视觉反馈，让老师更轻松。

说到底，老师的阅卷那么多，如果写得不好，看上去还是很累的。

这里有两个关于字迹工整的建议：

字体大小要一致，不能忽大忽小，歪斜，不但会使读者感到困惑，而且还会破坏文本的整体美感。

选择识别度高的字迹，比如宋体、楷体，比较受欢迎，印刷体几乎封神，而“草书”则要避免，否则会给阅读者带来不好的阅读体验。

三、字数达标

事实上，这是所有主观问题的评分技巧，换句话说，不管你能不能，你都应该写足够的作文字数，因为这也是评价标准之一。

写作文的时候，很多考生觉得脑子里什么都没有，写的时候也没有得分，就干脆不写了。或者提到一半，我的思维已经用完了，但是作文字数远远不够，所以就不写了。

事实上，这种情况并不推荐，因为你只有写进去，老师才有可能给分，假如不写，那肯定没有分数。

别低估这一分两分的分数，要知道，在高考中，一分之差可能会实现数十、数百甚至数千的排名差距。

要想在高考作文中取得高分，优秀的文学基础自然是不可或缺的。但是，除了这些，我们还应该注意一些文学素养以外的细节，这样我们才能牢牢抓住每一分。

所以，你认为高考作文的分数技巧还有哪些呢？您认为什么样的文章才能算作满分作文？

特别说明：善利AI现在可以体验，同学们可以在在线进行训练，更多可以前往官网了解

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高考准备阶段,知识点逐渐增多，知识难度也逐渐加大，除去平时的归纳总结，还需要对题目进行训练来更好的理解和掌握。为进一步提高学习效率,推荐这款学习软件善利AI配合使用,下面来给大家讲讲如何正确有效的刷题。

做题的目的是什么？

1.记忆公式。我们学习一个公式。一开始，我们不熟悉这个公式。也许我们需要比较教科书来将数值带入公式，因为我们记不住了。但当我们进行更多的比较时，我们不需要阅读，而是直接写下来。我们在做问题时会不自觉地背诵公式。因此，不要死记硬背公式，而是多用途，自然地背诵它们。

2.熟悉问题类型，掌握命题规律，调查关键知识。在某种程度上，每年的高考试题决定了成千上万高考学生的命运。在明年的高考试题中，调查关键知识和试题的难度分配是决定考生命运的关键。高考试题的专家非常谨慎，关键知识会发生变化，但不会有太大变化；问题类型将发生变化，不会有太大变化。因此，提问是我们掌握命题规律的重要途径。

3.做！是的！问题！归根结底，我们只有一个目的，那就是：做正确的问题！做问题的关键不在于你做了多少问题，而在于你做了多少正确的问题。做完问题后，找出错误，找出原因和应对方法，分类整理，然后巩固。因此，在做问题的过程中，选择真正的问题是一个不错的选择。善利AI多年来为同学们提供了高考的真题。

做题中的重要工作

1.做题不能硬“抠”，要运用知识点

(1)做题时，通过阅读题，提取可用的知识点；

(2)通过一个可用的知识点来回忆其他可以与之相关的知识点。

做题顺序

步骤一，根据知识点进行训练，针对自己知识点的薄弱环节进行练习。

步骤二，根据题目难度练习题目，看看自己在什么难度之后，准确率不能提高，牢牢把握自己目前的水平，有目的地突破。

学会总结归纳

在提问的过程中，根据问题类型对每个错误的问题进行分类，并标记每个错误问题的关键知识，总结知识点的规律和错误的原因，将积累的错误问题总结成错误的问题集，并在下次提问时直接使用自己总结的问题集。

集错本的使用：

 (1)集错主要集平时练习和考试中的错题于一身，善利AI会自动保存错题，帮助大家重新复习。

（2）独立完成错误问题后，注明当时犯错误的原因（如阅读错误问题、不掌握方法等），总结完成此类问题的基本思路或方法！

做问题实际上是一个逐渐积累经验的过程。当有更多的培训时，我们会有丰富的经验，更多的处理方法和广泛的思维。可以说，在刷问题的过程中，我们的能力有了很大的提高。

基础知识

1.在提问之前打好基础是非常重要的，尤其是在一轮复习中。我们应该理解基本知识。例如，材料分析问题中的一些专业术语和基本公式应该提前熟悉。还有一些解决问题的方法和技巧，可以在解决问题时慢慢总结和学习。有效的“刷题”是准备高考的完美技巧。

2.重视真实问题，但要注意阶段性复习考试。无论什么样的考试，研究真实问题都是一个非常重要的环节。关于高考真题的科学性，我就不多说了。关键是如何使用它们，哪个阶段最适合复习。

3.注重质量而不是数量。许多学生认为复习问题越多越好。许多小伙伴不看问题。他们买了很多问题，质量参差不齐，或者网上的一些问题库，所以他们开始盲目地刷问题。这种解决问题的效果受到影响。

建议学生不要贪心，更不用说问题的质量了。埋葬在问题的海洋里很容易让人疲惫，所以他们应该适量。因此，不要大规模提问。最好选择一个相对权威的题库来学习，这样可以事半功倍。

如果同学们还不清楚自己的学习实际情况是如何的？可以使用善利AI测试一下，它会根据你的答题习惯、得分率来分析出一个报告！

做题和总结并不矛盾

做问题和总结从来都不是背道而驰的。换句话说，如果你不总结，你应该做更多的问题；如果你不做问题，你应该善于总结。那么，关键在于不同学生如何把握两种方法之间的比例呢？

有些学生不屑于刷问题，总是试图追求最省时省力的方法。常见的说法是：我善于总结和解决一个问题。我可以解决同一类型的问题。我在哪里需要做这么多？乍一看，没有什么错，但仔细想想，仍然存在漏洞：你能知道什么是“同一类型的问题”，你可以用一只手数出几个问题吗？

至于总结，这是我想对你们说的第一句话：提问是一种低级技能，总结是一种高级技能。解决问题的技能是不够的。总结这项技能根本不会解锁。

这里还有一个问题。什么是善于总结？总结实际上是一个从抽象到具体转换的过程，即从主题到知识点，然后从知识点回到试题。在此期间，我们还需要花费一些精力将知识点连接成一条线，并将其串成一个网络。显然，这可能需要大量的时间来思考、推翻和重塑几次、添加和删除和修改几次。

一般来说，我们不应该轻视“提问”，也不应该盲目迷信它的力量。在选择好主题的基础上，我们应该经常做更多的总结，以获得收获。

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