2024年高考语文作文主题将聚焦于"和平发展"这一重要议题，和平发展是当今世界上最迫切的课题之一，也是我们应该全力倡导和支持的重要理念，在这篇文章中，我们将深入探讨和平发展的意义、现状以及未来展望，帮助读者更好地理解这一主题。

预测材料：

握手以表友好在中国文化中颇有渊源。甲骨文“友”（）和金文“友”（）都是由两个“又”字构成，形同两只手伸向一处，也有人认为状似两只右手紧握，但均意指协调、配合。范晔《后汉书·李通传》有云：“及相见，共语移日，握手极欢。”据此衍生出成语“握手言和”，现多用于消除隔阂，化解矛盾，重新和好。

握手礼在西方亦由来已久。公元前9世纪亚述国王宝座上就刻有握手图案，荷马史诗《伊利亚特》中也出现了握手的情节。由于握手会占用原本持有武器的右手，因此被视为放下敌意与争斗，释放尊重与善意。19 世纪中期以来，握手成为常见的问候方式。

此类作文思路分析：

全球化，是人类社会发展的一个必然过程，全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展以及全球意识的崛起，国与国之间在政治、文化、经贸等方面互相依存，全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体，二十世纪九十年代后，随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张，已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视，纷纷掀起研究热潮。面对政治、经济、文化、教育的全球化，我们唯一能做的便是开放。以开放的的胸襟面对世界，在合作的基础上寻求与世界的共赢。所以，开放共赢将会是今后较长一段时间内中国的基本国策。近年来，不少地区和全国卷高考作文的“时政化”气息比较浓厚，“家国情怀”颇受推崇，所以，“开放共赢”的国家发展策略大概率会在作文命题中以各种面目呈现。

在全球化的今天，国际视野与世界和平是紧密相连的概念，它们共同构成了全球和谐发展的基础。国际视野要求我们超越民族观念，理解不同文化和价值观。而世界和平则是各国和平共处，共同追求发展的状态。拥有广阔的国际视野意味着认识到全球化的现实，意识到国家间的相互依存性。

同时，国际视野也促进了对多元文化的理解和尊重。为了实现世界和平，国际社会需要共同努力，推动对话与合作，解决分歧和冲突。总之，国际视野与世界和平是相辅相成的，它们将引导我们走向一个更加和谐、繁荣的共同未来。

因此，在全球化的背景下，国际合作与交流、世界和平与发展是高考作文比较关注的话题。考生需要关注国际新闻，了解世界格局的变化，思考中国在其中的角色和责任。

参考范文

携万象之手，寓天地怀抱

千年龟甲金石，万载携手并肩。当甲骨上历历刻痕书写人类亘古的团结精神，宝座上金石镂刻握手之万古图景，你我所见到的，更是当今时代的启示：握紧团结、友善、尊重之手，从而将世界揽入一个温暖怀抱。

握手怀其诚，其利可断金。千百年来，人类正是凭依着团结协作的精神，握住了时代的脉象。在热映电影《流浪地球Ⅱ》中，中国发言人借一段折断后愈合的肱骨阐述了人类宝贵的团结与互助精神。正是凭借着这种集体主义的伟大力量，我们的先祖才能从荒寂原野中披荆斩棘，我们的民族才得以生生不息。这阵协调配合的长风，浸着我们捱过全民族抗战的艰难年岁，渡我们走上脱贫攻坚胜利的坦途。逢山开路、遇水架桥，钢梯一级一级飞越大凉山，于是交握的掌心点燃体温，化尽万丈深雪。

牵手合其异，烹得和羹美。握住的是人与人的双手，连接的是心与心的距离，但你我所倡导的友善与团结，却从来不是“趋同”的代名词。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”在同一性之中，差异性更显得弥足珍贵。你我引商刻羽、杂以流徽，阳春白雪虽美，却也不必为此抛却下里巴人。当今世界，政治多极化不断向纵深发展，却仍有霸权主义试图于全球推行某一主义。殊不知握手绝非断他人之手，以己待人，握手的本质应当是尊重对方作为主体的独立性，互相扶持走过黑暗。一如北宋名臣范仲淹与吕夷简，虽持不同政见，仍能互尊互信。当今的握手亦当如此，求同存异，毋必毋我，从而烹得和羹之美。

携手换日月，大樽浮江湖。当我们将手中所持武器换成一面温暖手掌，其实更是隐喻：你我不必用刀枪开路，握住的双手蕴藏着比刀剑更锋利的力量。正如上善若水的道理，握手看似软弱，却于其中暗藏巨澜伟力——何则？全凭着互相扶掖、奉献担当的互助精神。且看我国坚持发展睦邻友好关系，“一带一路”正自扬帆、宇宙空间站敞怀迎客，我们的铁肩担任道义，妙手携邻同行。人类日益成为一个关系紧密的共同体，我们再造无垠的诺亚方舟，系大樽浮于江湖，揽万家于广阔怀抱，亚投行、维和行动、援建非洲……我们在奉献中握住一双双滚烫的手，也借此展现大国担当，借力奋楫笃行。握住的手，让世界再难迷航。

时代须臾改，我辈青年担负天下兴亡，握住的手，应先系紧你我之脉搏。我们团结一致，效周总理为中华崛起而读书；我们坚守善道，以微芒照亮一点黑暗……于是世界的大手融于你我之小手，我们在团结、友善、尊重之中融于天地怀抱。

是以，万家在手，并肩渡苦厄；天地入怀，高歌越关山。

解析

审读材料：

第一层：“握手极欢”，握手以表友好，是基于有共同的志趣爱好，进而言之是有共同的价值追求。求友即求同。由此，考生可以写人与人之间交友求欢，与人为善，共建美好生活；国与国之间的和平共处，彼此尊重，共建美好家园。

第二层：“握手言和”意指“彼此反目后又重新和好”，握手在这里有“消释隔阂”“化解矛盾”“和好如初”“包容异见”“求同存异”之意，考生可关联到中华民族博大精深的“和”文化，诸如“和而不同”“以和为贵”“与人为善”“和平共处”“和谐共生”等。言和即存异，这是握手意涵的第二层次。

由此考生可以写止斗求和、消释隔阂、化解矛盾、摒弃前嫌，和好如初、求同存异、包容互鉴等，构建人类命运共同体，共同绘就人类文明美好画卷。

思辨之处：

材料意涵“求友”与“言和”，其深处都会涉及“前嫌”“争斗”等对立元素，正确地思考和处理这些问题，对深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质都要一定的要求。

材料中的两层意思，均紧紧围绕“握手”，大同小异，相互补充。

至此，立意非常显豁，即人与人之间的平等、友好相处，国与国之间的和谐共处。写作时，“握手”可实可虚，可以是日常生活中的握手道别、握手致意、握手礼，也可以“虚化”，如国与国之间的和解、尊重、消除隔阂、合作共赢、命运与共等。

参考立意：

1.人与人之间，学会沟通交流。

2.国与国之间，学会和谐共处。

3.不同文化、文明之间，学会握手，交流互鉴，美美与共。

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高考一直是每个学生都无法绕过的一道坎，它决定着我们的进一步教育和未来的发展。为了应对高考的变革与挑战，各地不断探索新的高考模式，其中AI技术的应用成为一大亮点。AI的出现为高考锦上添花，让学生们在备考中更有底气、更有信心。

传统的高考模式要求学生对大量的知识点进行记忆与应用，而AI技术的引入使得学生们可以更全面、更高效地学习。AI能够根据学生的学习情况进行个性化推荐，帮助学生找到适合自己的学习路径和方法。通过分析学生的学习数据，AI能够提供有针对性的学习资源，并将学习过程可视化，帮助学生更好地了解自己的学习状态和潜力。

AI还可以在高考备考中发挥重要的辅助作用。通过语音识别、文本分析等技术，AI能够帮助学生快速检索并整理学习资料，节省了大量的时间和精力。同时，AI还能够为学生提供个性化的辅导，根据学生的弱点和需求，提供相应的解答和指导。这种智能辅导不仅能够提高学生的学习效果，还能够增强学生的学习动力和积极性。

除了学生个体的辅助，AI还可以在整个高考系统中发挥重要的作用。它可以对大量的历年高考试题进行分析和处理，找出其中的规律和脉络，帮助学生更好地把握考试重点和难点。同时，AI还可以对高考评卷进行自动化处理，提高评卷的准确性和效率。这将为学生和教师提供更公平、更科学的高考评价体系。

然而，AI助力高考模式也面临一些挑战和争议。首先，AI技术的应用需要大量的设备和技术支持，这对于一些资源匮乏的学校和地区来说可能是一大难题。其次，AI的补课效果如何，以及对学生的长期发展有什么影响，还需要继续进行深入的研究和实践。

总之，高考新模式中AI的助力无疑为学生们提供了更多的机遇和可能。它的引入不仅可以提高学生的学习效果，还能够改变传统高考的一些弊端和局限性。当然，AI并不是高考的全部，学生们仍然需要通过自己的努力和积累取得好成绩。只有结合人工智能与人的智慧，才能真正助力学生成绩提升，铸就更美好的未来。

马上高考了，同学们是不是遇到了这样的问题：明明已经很努力了，但是分数一直上不去，停在原地？别担心，今天我就来给大家分享一些方法，希望能帮到你们。

首先，我们要明确一个观念：突破瓶颈并不是一蹴而就的事情，需要我们持之以恒地去努力。 所以，不要因为一时的困难而气馁，相信自己一定能够克服这些挑战！

接下来，我们要找到问题所在，为什么分数提不上去？是因为学习方法不对吗？还是学习时间太短了？还是心态出现了问题呢？然后我们根据对应的问题找到对应的解决方法。

1. 学习方法：如果你发现自己的学习方法不太有效，可以尝试一下其他方法，比如制作思维导图、总结归纳知识点等。同时，也要关注自己的学习进度，确保每天都有一定的收获。

2. 时间安排：合理安排时间，既能保证学习效果，又能让自己有足够的休息时间。可以尝试使用番茄工作法，每隔一段时间专注学习，然后休息一下。这样既能提高学习效率，又能避免过度劳累。

3. 心态调整：保持积极的心态对学习非常重要。遇到困难时，要相信自己有能力解决，不要轻易放弃。同时，也要学会调整自己的情绪，避免因为一时的情绪波动影响学习效果。

最后，我想说的是，高考虽然重要，但它并不是人生的全部。无论最后的成绩如何，都要相信自己未来依然可以取得更好的成就。所以，把高考看作是人生道路上的一个阶段，而不是终点。加油吧，相信自己！

希望以上建议能对同学们有所帮助，祝愿2024高考顺利，取得优异的成绩！

高考对于每一个学生来说都是至关重要的一场考试，许多同学希望通过这一年，达到高考提分的目标。而在这个过程中，选择一款有效的高中学习工具是非常关键的，而善利AI高中学习机就是众多学生和家长们推崇的首选，它为什么能够如此受欢迎呢？

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在高三的数学学习中，一元二次函数（Quadratic Function）作为重要的知识点，一直以来都是数学重点之一，学生们在面对一元二次函数时，常常会遇到二次方程的求解、图像的描绘、以及相关性质的理解等，因此，系统的复习规划与策略显得尤为重要，本文将为高三学生提供一份全面详细的一元二次函数复习规划与策略，助力顺利通过高考。

一元二次函数的基础知识梳理

1.1 一元二次函数的定义

一元二次函数的一般形式为 \(f(x) = ax^2 + bx + c\)，其中 \(a, b, c\) 为常数，且 \(aeq 0\)。在这一表达式中，\(a\) 的符号决定了函数的开口方向；如果 \(a > 0\)，函数图像为向上开口的抛物线；若 \(a < 0\)，则为向下开口。

 1.2 图像的性质

一元二次函数的图像有以下几个重要性质：

顶点：抛物线的顶点坐标为 \( (-\frac{b}{2a}, f(-\frac{b}{2a}))\)。

对称性：抛物线关于其顶点的竖直线 \(x = -\frac{b}{2a}\) 对称。

交点：抛物线与x轴的交点由判别式 \(D = b^2 - 4ac\) 决定。根据判别式的值，判断根的个数和性质：

当 \(D > 0\) 时，有两个不同实根；

当 \(D = 0\) 时，有一个重根；

当 \(D < 0\) 时，无实根。

 1.3 函数的值域

对于一元二次函数，若 \(a > 0\)，其最小值为 \(f(-\frac{b}{2a})\)，则其值域为 \([f(-\frac{b}{2a}), +\infty)\)；反之，若 \(a < 0\)，最大值为 \(f(-\frac{b}{2a})\)，值域为 \((- \infty, f(-\frac{b}{2a})]\)。

高三复习策略

 2.1 目标设定

在高三复习阶段，设定清晰具体的学习目标至关重要。可以将目标分为长、中、短期目标。例如：

短期目标：每日完成一定数量的习题，并复习相关知识点。

中期目标：每周总结一元二次函数的相关内容，并进行自测。

长期目标：在模拟考试中一元二次函数的相关题目达到90%以上的正确率。

 2.2 制定复习计划

制定一份详细的复习计划，确保涵盖一元二次函数的各种内容。

 2.2.1 每日复习

每日可以将时间分为多个段落，分别进行不同内容的复习。例如：

早晨：复习一元二次函数的基本定义与性质。

下午：解决相关习题，如求根、图像描绘等。

晚间：总结当日所学，记录难点，准备第二天的相关内容。

 2.2.2 每周复习

每周针对一元二次函数的不同方面进行筛选和总结。例如：

周一至周三：重点复习二次方程的求解方法；

周四到周六：进行图像的描绘及性质分析；

周日：综合测试，确保各部分知识的融合运用。

 2.3 学习资源利用

复习中要充分利用好教材、教辅书籍和网络资源。

教材：重读课本中的相关章节，重点记忆定义、定理以及例题。

教辅书：挑选一本适合自己的一元二次函数相关的习题集，进行针对性练习。

网络资源：利用在线课程，观看教学视频，加深对难点的理解。

 2.4 专注难点突破

在复习过程中，仔细记录自己在一元二次函数中常遇到的难点，制定针对性的学习策略。

不懂的地方：随时标记，并请教老师或同学，共同解决问题。

巩固练习：定期进行难点题目的集中训练。

常见题型与解题技巧

3.1 解一元二次方程

在解一元二次方程时，应首先判断方程的类型，然后选择合适的方法。

分解因式法：当方程可以因式分解时，优先选择此法。

求根公式法：当分解困难时，运用求根公式 \(x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}\)。

 3.2 图像的绘制

在绘制一元二次函数的图像时，应掌握以下步骤：

1. 确定开口方向和顶点位置；

2. 计算与x轴、y轴的交点；

3. 标出重要坐标，进行连线绘制，确保图像的准确性。

 3.3 应用题的解决

一元二次函数不仅在求解方程时有广泛的应用，很多实际问题也可以转化为一元二次函数的形式。例如，抛物运动问题、最优化问题等。解决这类问题时：

理解题意：理清所给条件及要求；

建立模型：根据问题建立一元二次函数的方程；

优化解法：通过性质进行求解，比如利用顶点来找到最大或最小值。

模拟测试与反思

经过系统的复习后，进行模拟测试是检验学习成果的重要环节。

 4.1 参加模拟考试

对一元二次函数的知识进行综合测试，检验自己的掌握程度。题目类型应涵盖定义、性质、方程和应用题等多个维度。

 4.2 反思错题

在模拟考后，对错误题目进行详细分析，找出出错原因，制定改进措施。此过程帮助巩固知识，提高解题能力。

一元二次函数在高考中占据着重要地位，学生在复习时需制定合理的规划与策略，通过不断的学习与练习来提高自己的能力。无论是基础概念的回顾，还是难点的突破，系统的复习都是取得优异成绩的保障。希望以上的规划与策略能为每位高三学生在一元二次函数的复习中提供有益的参考与帮助。

致2025考生：如果你学习没有方法，不妨试一下善利AI高考备考系统，它能根据学生的实际学习情况来制定个性化学习方案，提高学习效率。

高中阶段是学生人生中非常重要的一个阶段，这个阶段的学习成绩往往会影响到学生的升学和未来的发展。那么，如果高中学不进去怎么办？高考前还有机会提升吗？本文将从多个角度为您解答这个问题。

一、高中学不进去的原因分析

1. 学习方法不当：许多学生在高中阶段没有找到适合自己的学习方法，导致学习效果不佳。高中课程内容繁多，知识点繁杂，需要学生掌握一定的学习技巧和方法。

2. 缺乏兴趣：部分学生对某些学科没有兴趣，导致学习积极性不高，进而影响学习效果。

3. 家庭压力：来自家庭的压力可能会让学生产生心理负担，影响学习状态。

4. 时间管理不佳：高中生活节奏快，课程繁重，许多学生没有合理安排时间，导致学习效果不佳。

二、高中学不进去的解决办法

1. 调整学习方法：学生需要在老师的指导下，找到适合自己的学习方法，如制定学习计划、做好笔记、进行总结等。

2. 培养兴趣：尝试从不同角度去了解学科知识，激发学习兴趣。同时，可以参加课外活动，拓宽自己的视野。

3. 缓解家庭压力：家长要给予孩子关爱和支持，帮助孩子建立自信，减轻心理负担。

4. 提高时间管理能力：学会合理安排时间，既要保证学习效果，也要保证休息和娱乐的时间。

三、高考前如何提升成绩

1. 查漏补缺：在高考前夕，学生需要对自己掌握的知识进行梳理，查漏补缺，确保基础知识的熟练掌握。

2. 做模拟题：通过做模拟题，可以检验自己的学习成果，发现自己的不足之处，针对性地进行复习。

3. 加强训练：针对自己的薄弱环节，加强训练，提高自己的应试能力。

4. 调整心态：保持良好的心态，相信自己有能力取得好成绩。避免过度焦虑和紧张，以免影响发挥。

可以使用善利AI高考备考系统，它基于人工智能和大数据技术，可以很有效的找到自身的薄弱点，进行个性化的学习方案定制，从而达到提高学习效率！

总之，高中学不进去并不是无法解决的问题。只要找到原因并采取有效的措施，学生完全有可能在高考前实现提升。同时，学生要保持积极的心态，相信自己有能力克服困难，取得优异的成绩。

语文作为一门基础科目，不仅考察学生的语言应用能力，更是文化素养和思维能力的体现，对于不少考生来说，语文的复习并不仅仅局限于书本上的知识，更多的是通过有效的复习策略和技巧来提高自己的应试能力。接下来，我们将详细探讨高考语文复习的有效方法与技巧，帮助你在高考中脱颖而出，取得理想的成绩。

 一、了解高考语文考试大纲和题型

在开始复习前，首先要对高考语文的考试大纲有一个全面的了解。每年的考试大纲虽然变化不大，但是有些细节可能会影响你的复习策略。通常，语文考试包括以下几个部分：

1. 现代文阅读：考查对现代文的理解能力，通常包括记叙文、议论文和说明文等。

2. 古诗词鉴赏：考查学生对古诗词的理解与鉴赏能力，包括对作品背景、主题、意象等方面的分析。

3. 语言应用：主要是语法、修辞、词汇的运用，涉及到写作和改错等形式。

4. 写作：通常分为命题作文和材料作文，考察学生的写作能力及创造性思维。

在清楚了解考试结构的基础上，你可以制定更有针对性的复习计划。

 二、制定详细的复习计划

合理的复习计划是高效复习的基础。建议按以下步骤制定复习计划：

1. 时间规划：

根据自己的学习情况，合理安排复习时间。比如，如果距离高考还有几个月，可以将每天的复习时间安排为3-4小时，分散到早晚两次进行。

2. 模块划分：

将复习内容进行模块划分，现代文阅读、古诗词、语言应用和写作等，每个模块可以分开进行系统复习。

每周针对一个模块进行深入复习，做到系统性和针对性。

3. 设定小目标：

每周设定一个小目标，比如“这一周完成现代文阅读的所有样题”，并在周末进行总结，看看自己在哪些方面还需要加强。

 三、重视基础知识和技能的积累

高考语文并不是只靠背诵就能取得好成绩的，还需要学生具备扎实的基础知识和应用能力：

1. 词汇积累：

多读课外书籍，做好摘词本，记录不懂的词汇及其用法，日常复习时多加巩固。

2. 文言文和古诗词：

学习文言文的常见词汇和句式，理解每篇古诗词的背景和类型，尝试自己仿写古诗，增强感悟和使用能力。

3. 写作技巧的培养：

积累优秀的作文模板，分析高分作文的结构、词汇和修辞，尝试模仿写作，并请老师或同学进行点评，及时改正和完善。

 四、加强对真题和模拟题的练习

在复习过程中，一定要重视真题和模拟题的练习：

1. 分析历年真题：

对于过去几年的高考真题，仔细研究题型、分值和考点，找到自己在某些题型上的薄弱环节，进行针对性训练。

2. 定期模拟考试：

每隔一段时间进行一次全真模拟考试，严格按照考试时间和环境进行。模拟考试不仅可以适应考试节奏，还能够发现自己在时间管理上的不足之处。

3. 总结错题：

做完模拟题后，务必分析错题，总结出错的原因，是知识点不熟悉，还是审题不仔细。这一过程能够帮助你明确复习的重点。

 五、提高阅读理解能力

现代文的阅读占比非常重，因此提高阅读理解能力至关重要：

1. 精读与略读结合：

针对不同类型的文本，提高精读与略读的能力。对重要的文章进行逐句精读，注意结构和逻辑；对一般性的文章进行略读，抓住主题和大意。

2. 培养批判性思维：

在阅读过程中，时常反思作者的观点及其立场，培养自我批判的能力，学会从多个视角看待问题。

3. 多种类型的阅读材料：

阅读各种类型的文章，报纸、杂志、经典文学等，了解不同文体的写作特点，积极扩展自己的阅读面。

 六、掌握写作的基本技巧

写作是语文考试中最重要、最具挑战性的部分，掌握一些基本的写作技巧对于提升成绩至关重要：

1. 构思立意：

 写作前做好思考，可以先列提纲，明确要表达的核心观点，做到条理清晰。

2. 丰富的语言表达：

 在写作过程中，要注意使用多样的句式和丰富的词汇，增加文章的表现力。在日常积累中多注意优秀句子及其用法。

3. 修辞手法的运用：

 合理运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动和有感染力。不过要恰到好处，不宜过于堆砌。

语文高考的复习方法与技巧有很多，关键是要找到适合自己的有效策略，希望以上的建议能帮助你在高考中稳步提升，取得优异的成绩！无论最终结果如何，记得在这漫长的复习过程中，不断反思与成长，这本身就是一段宝贵的经历。

致2025考生：如果你学习没有方法，不妨试一下善利AI高考备考系统，它能根据学生的实际学习情况来制定个性化学习方案，提高学习效率。