中国近代史是一段曲折而重要的历史时期，从中可以看出中国的兴衰和国家的强盛，那么，它的起点是什么呢？在此，我们将从多个方面详细介绍，并全面分析中国近代史的重大事件。让我们一同来看看吧！

中国近代史的起点可以追溯到1840年，那时中国和英国爆发了鸦片战争，这场战争彻底揭开了中国近代化的序幕。随后，中国不断地遭受了不同国家的侵略和控制，中国的封建社会也开始逐渐被摧毁。此时，中国的改革开放之路开始了，西方现代文化开始逐渐渗透到中国的社会中。

接下来，我们来看看中国近代史中的重大事件。1895年的甲午战争，中国战败后，不得不签下《马关条约》，割让了台湾和澎湖，而且还赔款了3000万两白银。此时，中国的民族矛盾开始激化。1911年辛亥革命爆发，清王朝被推翻，并宣布中华民国的成立，结束了近两千年的帝制统治。随后的年代中国出现了许多政治派系，直到1949年，中华人民共和国宣告成立。

如何合理利用时间和资源高考备考，是每一位考生都烦恼的问题。幸运的是，现代科技的发展为我们提供了新的解决方案，善利AI成为了高考备考的利器。

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2024高考语文考试结束，作文题目已经出炉！快来瞧瞧

新课标I卷：

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

新课标II卷：

长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……

正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

全国甲卷：

每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

北京卷：

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。

（1）微信朋友圈有“点赞”功能。有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。

（2）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。你建议去哪里？请说说理由。要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。

（3）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

天津卷:

在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。

以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。

上海卷：

生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。

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数学因其独特的逻辑性和严谨性而显得尤为重要，高考数学不仅考察学生对于知识点的掌握程度，更考验学生的解题能力和应变能力，因此，掌握有效的复习方法和技巧是每位考生应对高考数学的一项重要准备工作，本文将为大家详细介绍高考数学复习的有效方法与技巧，帮助学生在考试中获得理想的成绩。

一、制定合理的复习计划

高考数学的复习需要有计划性，考生首先应根据自身的基础水平及剩余时间，制定出一份详细的复习计划。

 1.1 确定复习目标

在制定复习计划前，考生首先要明确自己的复习目标。例如，想在数学科目上取得多少分，或对某个知识点的掌握程度。目标应具体、可量化，并具挑战性，但同时应该符合自身的实际情况。

 1.2 划分复习阶段

通过将复习划分为不同阶段，考生可更系统地进行复习。一般可以分为基础巩固阶段、强化提高阶段和模拟冲刺阶段。在基础巩固阶段，重点是理解知识点，解决疑难问题；在强化提高阶段，则要多做练习题，以提升解题速度；在模拟冲刺阶段，进行模拟测试，以检查复习效果、查漏补缺。

 二、全面复习知识点

高考数学包含数与代数、空间与图形、统计与概率等多个知识模块。全面复习这些知识点是高考数学复习的关键。

 2.1 知识点梳理

考生应在复习过程中做好对知识点的梳理，如构建知识树、知识框架等。通过整理知识点，考生可以对各个模块的内容进行全面梳理解，了解各知识点之间的联系与区别，方便记忆与复习。

 2.2 重难点突破 

在全面复习的过程中，考生还应特别关注高考数学中的重难点。例如，不等式、函数、几何证明等。这些内容常常会在高考中出现较多的考察，因此，考生应通过做相关习题、查阅资料或请教老师等方式加深对这些内容的理解与运用。

 三、提升解题能力 

解题能力不仅来源于对知识点的掌握，更来自于平时的练习与思考。考生需通过多种途径提升自身的解题能力。

 3.1 多做真题

真题是最有价值的复习材料，通过分析近年来的高考数学真题，考生能够掌握出题的方式与思路，更能了解哪些类型的题目被频繁考察。在做真题时，考生不仅要关注正确率，也要注意解题思路、时间控制及运算技巧等。

 3.2 摸索解题思路

在训练解题能力的过程中，考生应该积极反思解题思路。对于难题，考生可以尝试多种解决方案，并总结每种方法的优缺点，培养多角度思考的问题解决能力。

 四、掌握应试技巧

除了扎实的知识基础与解题能力，掌握一些应试技巧也能为高考数学的顺利进行助力。

 4.1 时间管理

在高考数学考试中，时间的利用至关重要。考生应在平时的模拟测试中培养时间管理能力，根据题目的难易程度合理分配答题时间。应尽量先做容易的题目，以确保在有限的时间内获取更多的分数。

 4.2 答题规范

思考清晰、书写规范的答案能够为考生赢得更多的分数。考生在答题时要注意条理清晰，步骤完整，逻辑严谨，并特别注意书写的规范性。尽量避免出现模糊与草率的现象，保证阅卷老师能够清楚理解考生的解题思路。

 五、心理调整与状态管理

高考临近时，考生可能会感到压力增加，因此，提升心理素质、保持良好的心态也相当重要。

 5.1 积极自信

考生要保持积极自信的心态；相信自己能够在高考中取得好成绩。可以通过适量的运动、兴趣爱好及与家人朋友的沟通等方式来减轻压力。如果感到焦虑，可以尝试深呼吸、冥想等放松方式。

 5.2 控制作息

合理的作息也有助于提高考生的学习效率与心理状态。考生应保持充足的睡眠，确保大脑在复习与考试时保持清醒。尽量避免熬夜与过度疲劳，以免影响正常的思维能力与解题效率。

最后，在整个复习过程中，考生应定期进行总结与反思。复习后，可以回顾自己掌握的知识点、解题思路以及应试技巧，以便及时调整自己的复习策略，使得复习更加有效。利用错题本进行总结，定期回顾错题，可以帮助考生避免在高考中重犯相同的错误。

通过系统的复习规划、知识的全面掌握、解题能力的提升、应试技巧的熟练掌握及心理状态的良好调整，考生将在高考数学中脱颖而出，取得理想的成绩。希望每位考生都能在高考中发挥出色，为进入理想的大学打下坚实的基础。

致2025考生：如果你学习没有方法，不妨试一下善利AI高考备考系统，它能根据学生的实际学习情况来制定个性化学习方案，提高学习效率。

很多同学不会极限，那么极限是什么？极限（lim）是高中数学中一个核心概念，尤其在高考数学中占据着重要的地位。它不仅是数学分析的基础，也是理解微积分、级数等高级数学概念的关键。那么，极限lim到底是什么？我们应该如何理解和应用它呢？

一、极限lim的定义

首先，我们来定义一下什么是极限。在高考数学的范畴内，我们可以将极限lim简单地理解为当一个数（函数值）趋近于一个固定的数（或无穷大、无穷小）时，这个数（函数值）与固定数之间的差值可以无限缩小，直至为0。

二、极限lim的性质

了解极限的基本性质是学习极限的重要一环。例如，唯一性，如果函数在某值处极限存在，那么这个极限值必然是唯一的；有界性，如果一个数列的极限存在，那么这个数列必定是有界的；保号性，如果极限值大于0（或小于0），那么数列在足够接近该值时也保持相同的符号。

三、极限lim的计算方法

在高考中，计算极限的方法多种多样，常见的有代数法、夹逼法、洛必达法则等。代数法是最基本的方法，适用于一些简单的极限计算；夹逼法则则是通过找到一个夹逼区间，使得函数值在这个区间内逐渐逼近极限值；洛必达法则则适用于0/0或∞/∞型的极限计算。

四、极限lim在高考中的应用

在高考中，极限lim经常出现在选择题、填空题和解答题中。在解答题中，极限lim往往与导数、积分等概念相结合，形成复杂的数学问题。因此，考生需要灵活运用各种极限计算方法，结合其他数学知识，才能准确解答。

五、总结

极限lim是高考数学中的一个重要概念，它不仅是数学分析的基础，也是理解更高级数学概念的关键。在备考高考时，考生需要充分理解极限的定义和性质，熟练掌握各种极限计算方法，并能在实际问题中灵活运用。只有这样，才能在高考中取得优异的成绩。

人工智能ai在教育领域的应用已经取得了显著的成果，尤其是在个性化教学、智能辅导等方面，通过大数据分析，AI可以为每个学生提供定制化的学习方案，帮助他们针对性地提高自己的薄弱环节。

首先，AI在复习过程中的应用是十分广泛的，它可以根据你个人的学习情况和知识点的重要性，智能地生成个性化的学习计划，通过分析你的弱点和薄弱知识点，可以有针对性地为你推荐相应的课程资源和习题，帮助你进行有针对性的复习。

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第一轮复习是高三特别重要的阶段，从9月份持续到次年2月左右，因此，只有制定一轮复习计划，才能为第二轮和第三轮复习打下良好的基础。

心态——不能过于紧张，也不能过于平淡

进入高三后，有两种常见的状态，也是我们最需要警惕的

一种是不紧张，不能进入状态，导致学习效率很低，学习成绩下降或处于低迷状态；

二是过度紧张，总是担心最终结果，但没有行动，不能冷静下来学习，总是被现实和想象的结果困扰，最终结果也在下降，这两种情况的学生在高考临近时会严重失去信心，甚至产生心理恐惧。

知识——稳固基础，举一反三

我们一直强调基础要落实，对于高考来说，基础知识是解决问题的根本，为什么要这么强调基础的重要性，主要有三个原因:

第一，没有扎实的基础，最后根本冲不上去，最后，在大综合的时候，会进入瓶颈阶段，提升分数困难，学习的时候要先把握微观，把握细节，理解透彻，这样才不能问问题；

第二，高考更注重基础知识，如果我们的基础知识不稳固，遇到稍难的问题很难做到举一反三。

第三，高考题的特点是千变万化，几乎不可能考原题，所以举一反三的能力是很重要的，总而言之，高考的特点是“主干永远是主干，热点往往是热点”，那么基础是什么呢？这个问题一定要听老师的话，要跟着他们走，不要走弯路，不要做事倍功半，基础知识和基本方法的实施要循规蹈矩，不能急于求成，首先要知道，盲目做难题和过早做高考真题是不合适的。

计划性、逻辑性、执行力

对于高三复习来说，尤其忌讳打无准备的仗，制定计划要科学、实用、有效，要符合高三的规律和特点，也要符合自己的基本情况，从宏观上讲，整个高三一年，分为几个阶段，每个阶段的任务是什么？怎样才算达标？每个同学心里都要清楚。

高中三年级分为以下阶段：

高中二年级第二学期下半学期的综合准备阶段：心理准备、自我分析（学习、身体状况和实际情况）将自己视为高中三年级的学生，并感到紧张；知道你的最终目标，知道你在各个方面的优势和劣势，知道你在暑假最应该做什么。

高二暑假学生独立全面复习:工作，按照考试要求为高三复习做预习作业，认真纠正错误；下学期复习没有基础知识的障碍。

高三第一学期综合复习阶段：整理知识，完善知识和方法体系，形成良好的思维习惯（内容多、综合性强），通过知识细节（微观），建立知识体系（宏观），建立学科思维（思维方法），勤于思考。

高三寒假学习调整、巩固、丰富、提升阶段，也是两极分化的危险时期，每个阶段都要过关，处理遗留。

冷静面对备考

高三不要总是充满焦虑，对学生有几点看法：

第一，不要太在意与他人的分数，必须有一些竞争意识和危机意识，但我们不能被别人牵着鼻子走，可以互相鼓励，我们应该多和同学交流，多利用别人的长处，但更重要的是要认真复习。

第二，情绪变化是正常的，但要及时调整，努力保持积极、乐观、自信的态度，始终目标明确、组织明确，始终按计划有序推进。同学们，天道酬勤，智力和天赋绝不是高考的决定性因素，耐心、细心和自信会为你创造一颗勇敢的心。坚定、坚实和实施将帮助你取得胜利的成果。

要走出六个误区，提高复习效率

在复习过程中，学生不仅要随时注意适当调整学习计划，还要注意是否陷入学习误区：

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