从2024年开始，我国高中数学科高考将迎来前所未有的重大变革。根据教育部的安排，吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州和甘肃等7个省将首次实施“3+1+2”新高考模式。这一改革将对数学科的考试内容、题型和考试形式产生深远影响。为了应对这一挑战，我们需要深入了解改革的方向和措施，以便在实际工作中提供指导，优化教学方法和复习备考策略。

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